Laren NH
Laren NH
DEN HAAG, AMSTERDAM, MIDDEN NEDERLAND
Hoe kunnen we met moderne technologie uitdagingen in de wereld van morgen oplossen?
Op School, Na school op Zaterdag, Zondag
en in de 1e week van de Zomer Vakantie
Voor kinderen van 9 – 14 jaar.
Science Workshops
Samenwerking
Aanbevelingen
F. Hermans Ass. Prof.Programmer Onderzoek
TU Delft
Felienne Hermans, Assistant Professor at the Department of Software Engineering, Electrical Engineering and Mathematics and Computer Science, at Delft University of Technology. Felienne is bij kinderen bekend of haast wel beroemd door de MOOC programmeren voor kinderen van 8 jaar en ouder. Een fantastisch leerinstrument maar vooral een bron van onderzoeksgegevens, want Felienne Hermans doet aan de TU Delft onderzoek naar hoe kinderen leren programmeren, en op welke leeftijd ze welke programmeer concepten aankunnen. Veel mensen willen beginnen met programmeer lessen, maar weten niet precies hoe ze dat moeten uitvoeren, zodat alle kinderen het leuk en interessant vinden. Hier is nog veel onderzoek voor nodig. Immers, we leren kinderen al eeuwen rekenen en taal, maar nog maar een paar jaar programmeren! Heel nuttig om dit samen met de TU Delft te kunnen doen. Science4Kids maakt techniek en programmeren leuk en toegankelijk door hun enthousiasme en ervaring, en zorgen ervoor dat kinderen geïnspireerd zelf aan de slag kunnen om technologie te ontdekken. Samen kunnen we bouwen aan onderwijs dat nog beter wordt!
Prof. dr. ir. J. C. PaulJong Technologie Leren
TU Delft
Als Professor of Structural Design maak ik bij de constructie van gecompliceerde gebouwen erg veel gebruik van digitale ontwerp methoden en geautomatiseerde productie technieken. Ik ben er van overtuigd dat met digitale technieken gebouwen zoveel meer interessant als mede betaalbaar en duurzaam gemaakt kunnen worden. Kinderen ontwikkelen hun interesses al op jonge leeftijd en daarom is van het grootste belang al op de basisschool te starten. Het initiatief van Science4Kids sluit daar heel goed bij aan. Een gemotiveerd professioneel team met een maatschappelijke benadering, maar nog belangrijker, Science4Kids inspireert kinderen met state-of-the-art materialen waarmee kinderen zelf aan de slag gaan, onderzoeken en leren! Ik kan Science4Kids aanbevelen als organisatie die met hart én verstand prachtig techniekonderwijs brengt!
Prof.dr.ir. P.P. JonkerVeel nieuwe banen
TU Delft
Jonker doet onderzoek naar leergierige robots die straks autonoom in complexe omgevingen allerhande taken kunnen uitvoeren. Niet alwetend “Hoe anders is dat als je robots gaat inzetten als schoonmaker of ondersteuner van hulpbehoevenden”, zegt Jonker. “In een huishouden, een ziekenhuis of zorginstelling is niet alles netjes geordend. Dat vraagt om robots die kunnen anticiperen op steeds veranderende omstandigheden. Daar kun je programmatuur voor schrijven, maar dit is geen zinvolle route is. Niet alleen omdat dit heel veel en uiterst complex werk is, maar ook omdat je als robotontwerper niet alwetend bent. Er zullen altijd situaties zijn waaraan je niet hebt gedacht. Daarom volgen wij een andere route en werken we aan robots die zelf dingen kunnen leren.” Dit vakgebied ontwikkeld zich in hoog tempo. Veel nieuwe banen zullen er ontstaan. Het is daarom zo waardevol dat Science4kids vol inzet op moderne technologische thema's.
Ons bereik
21
Scholen
6
7
Projecten
3
4
8
Workshops
74
9
4
Kinderen
Partners
Technologie Flits
Reinvent Education
Onderwijs vernieuwers maken een statement, waar staan we, waar gaan we heen en hoe gaan we dat bereiken?
Kunstmatige Intelligentie Emma School Bussum
Wat is de stand van de techniek, Siri vs de Alpha2 Humanoid, wie is er slimmer, hoe leren we er mee omgaan, wat kunnen we in de toekomst verwachten. Een …
Hologram Projectie op Florencius Amstelveen
Abel is gefascineerd en onderzoekt de werking van de hologram projector. Naast licht mengen, onzichtbaar licht meten, laser, lenzen, spigels, prisma’s, eenvoudige- en geavanceerde Virtual reality, is dit een van …